James Heckman e a importância da educação infantil
Via Fronteiras do Pensamento. Originalmente publicado no site da Revista Veja. Por Monica Weinberg --------------------- Investir no...
Fernando Louzada: "Diante das evidências da plasticidade cerebral, temos de apostar no poder da
Palestrante do III Grande Encontro da Educação, evento que acontece em São Paulo nos dias 28 e 29 de agosto, Fernando Louzada, pós-doutor...
Elvira Souza Lima e o papel da memória nas aprendizagens escolares
O papel da memória nas aprendizagens escolares, a educação da atenção e as atividades de estudo, os processos de aprendizagem e os...
Estímulo de funções executivas na escola: intervenção preventiva em crianças do ensino infantil
Descritas como um conjunto de habilidades cognitivas que permitem ao indivíduo interagir com o mundo de forma mais adaptativa, as funções...
António Damásio: neurociência e filosofia
O neurocientista português António Damásio contribuiu de maneira decisiva para as pesquisas interdisciplinares em ciências cognitivas,...
Importância das emoções na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica. Parte 3
Por Vitor da Fonseca Professor Catedrático e Agregado da Universidade de Lisboa, Consultor Psicopedagógico, Oeiras, Portugal Artigo...
Francisco Mora: “É preciso acabar com o formato das aulas de 50 minutos”
Especialista em Neuroeducação aposta na mudança de metodologias, mas pede cautela na aplicação da neurociência na educação Por Ana Torres...
Insegurança alimentar nos primeiros anos de vida prejudica o desempenho escolar de crianças
Por Juliana Domingos de Lima, via NEXO Jornal. Crianças que lidam com a fome durante os primeiros cinco anos de idade tendem a ter...
Ivan Izquierdo: considerações sobre a "Memória"
Argentino de nascimento, radicado no Brasil há 40 anos e naturalizado desde 1981, o neurocientista Ivan Izquierdo é o pesquisador...
Importância das emoções na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica. Parte 2
Por que as emoções contam para a aprendizagem? Por Vitor da Fonseca Professor Catedrático e Agregado da Universidade de Lisboa, Consultor...
Importância das emoções na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica. Parte 1
Por Vitor da Fonseca Professor Catedrático e Agregado da Universidade de Lisboa, Consultor Psicopedagógico, Oeiras, Portugal Artigo...
Os neurobiomecanismos do aprender: a aplicação de novos conceitos no dia-a-dia escolar e terapêutico
Publicado originalmente em Revista de Psicopedagogia, n. 23, v. 71, 2006. Por (1) Ana Alvarez e (2) Ivana de Carvalho Lemos (1)...
