#Aprendizagem 4/5

Francisco Mora: “É preciso acabar com o formato das aulas de 50 minutos”

Especialista em Neuroeducação aposta na mudança de metodologias, mas pede cautela na aplicação da neurociência na educação Por Ana Torres...

Reproduzido de Folha de Alphaville On line, por Thieny Molthini. ------------------------------------------------------------------------...

Será que o aprendizado das letras e das palavras ajuda o nosso cérebro a melhorar outras funções não ligadas à leitura? Será que, ao...

Pesquisa relaciona reflexões de Hannah Arendt sobre o ensino com conceitos de sua obra política Reproduzido de Revista Pesquisa FAPESP,...

Lev Vygotsky [Vigotski] foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações...

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Confira a história desse pequeno município italiano que virou referência mundial em práticas educativas. Reproduzido de Toda Criança Pode...

Por que as emoções contam para a aprendizagem? Por Vitor da Fonseca Professor Catedrático e Agregado da Universidade de Lisboa, Consultor...

Alfabetização entre crianças mais ricas é até 6 vezes maior que entre as pobres Por Mariana Tokarnia, via Agência Brasil As desigualdades...

Os projetos humanos contemporâneos não se coadunam com as práticas escolares que ainda temos, carecem de um novo sistema ético e de uma...

Por Ingrid Lilian Fuhr Raad Doutorado e mestrado em Educação com Graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (UnB), professora...

Por Vitor da Fonseca Professor Catedrático e Agregado da Universidade de Lisboa, Consultor Psicopedagógico, Oeiras, Portugal Artigo...