O Segredo de Minerva
Por Jorge Alves de Lima A cidade de São Paulo completou, nesta semana, 463 anos de fundação. Já é, portanto, uma senhora de respeito. Não...
Pesquisa em saúde corre risco
De autoria dos pesquisadores Augusto César Ferreira de Moraes (Universidade de São Paulo, Universidade Johns Hopkins), Francisco Leonardo...
Saflate: “problema da UERJ reflete fracasso da sociedade brasileira”
Em sua coluna na Folha de São Paulo, o professor Vladimir Safatle, da Universidade de São Paulo, fala sobre a crise que a Universidade...
I Seminário Nacional “Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação”
Com o objetivo de refletir sobre as formas de conviver e habitar a cidade e suas relações com a educação, será realizado, entre os dias...
Suzana Herculano-Houzel: o que faz do cérebro tão especial?
O cérebro humano é curiosamente grande em relação ao tamanho de nosso corpo, consome uma quantidade imensa de energia para o seu peso e...
Aprender a ler: uma revolução no cérebro
A Revista Neuroeducação (RNE) publicou, em abril de 2016, uma entrevista com o neurocientista francês Stanislas Dehaene. A entrevista foi...
A contribuição da educação popular para a formação profissional em saúde
A Revista Interface – Comunicação, Saúde e Educação – trouxe, em seu último volume de 2016 [v.20(59), 2016], um editorial com o tema...
O nascimento de uma palavra
Deb Roy, pesquisador e diretor do Laboratory for Social Machines do Massachusetts Institute of Technology (MIT), em palestra proferida...
Pensamento crítico: a melhor ferramenta de educação alimentar e nutricional
A Revista de Nutrição publicou, neste mês de dezembro, uma série de artigos sobre a temática envolvida com a Educação Alimentar e...
Ano novo, novos tempos
Por Luís Fernando Praga Que eu consiga viver sem prejulgar, Que eu não queira igualar as diferenças, Que as diferenças sirvam pra somar,...
Café & Ciência
Organizado pelos professores/pesquisadores Leonardo Torres Leal, do Departamento de Biofísica e Fisiologia, e Emidio Marques de Matos...
Roberto Lent: como a neurociência pode contribuir para a educação?
Autor do livro “Cem bilhões de neurônios: conceitos fundamentais de neurociência” (Atheneu, 2002), o neurocientista Roberto Lent fala...
